2025年8月
吃音支援への想い(Part1)私が言語聴覚士としてこの道を選んだ理由【第6回】
2025-08-27
吃音支援シリーズ最終回。私がなぜ言語聴覚士として、この吃音支援の道を選んだのか。教室名「コロレ」に込めた願いと、歩んできた道のりをお話しします。一人ひとりのお子様に本気で向き合う、指導者としての原点をつづります。
ことばがつまるとき(Part3)保護者と学校の連携|一緒に作る支援環境【第5回】
2025-08-20
保護者と学校が手を取り合い、お子様のために最適な支援環境を作るための連携術。吃音への理解を広め、孤立させないチーム体制の作り方を提案します。大阪・豊中市で活動する言語聴覚士が、学校生活を楽しく送るための秘訣を伝えます。
ことばがつまるとき(Part2)学校での合理的配慮の具体例|支援の形【第5回】
2025-08-13
園や学校生活で吃音のあるお子様が安心して過ごすための「合理的配慮」とは?音読、発表、お友達との関わりなど、具体的な支援の例を言語聴覚士が紹介。先生に相談する際のポイントや、環境調整の進め方をわかりやすく解説します。
ことばがつまるとき(Part1)子どもの心理と「出ない」ときの不安な心【第5回】
2025-08-06
言葉が詰まって出ないとき、お子様の心の中では何が起きているのか。その不安やもどかしさにどう寄り添うべきか。大阪・豊中市の言語聴覚士が、お子様の心理的背景を解説し、周囲の大人ができる「心の支え方」を第5回でお伝えします。

