「数のセンス」を育てる家庭での遊び（第6回 Part2）｜順序・量・操作を伸ばす【豊中市の個別指導】
「数のセンス」を育てるには、机の上の勉強だけでなく「遊び」を通した経験が不可欠です。順序・量・操作の感覚を伸ばす家庭でのヒントを公開。豊中市の個別指導コロレが、算数が楽しくなる関わり方を教えます。
数がわからない・計算が苦手な子のための土台（第6回 Part1）｜算数のつまずき対策【豊中市の学習支援】
数がわからない・計算が苦手な子には、共通して不足している「3つの土台」があります。算数のつまずきを根本から解決するためのステップを解説。豊中市の学習支援で、数概念の基礎からしっかりやり直しましょう。
漢字学習は「覚える」より「理解」から！（第5回 Part2）｜子の特性に合わせたサポート法【豊中市】
漢字学習は「覚える」より「理解する」ことから始めましょう。お子様の特性に合わせ、成り立ちや構造からアプローチするサポート法を紹介。豊中市の言語聴覚士が、漢字嫌いを克服するための新しい視点を提案します。
漢字が覚えられない3つの理由と見極め方（第5回 Part1）｜豊中市の個別指導・言語聴覚士
漢字が覚えられないとお悩みの方へ。形が崩れる、覚えが悪いといった3つの主要な原因と、お子様のつまずきポイントを見極める方法を解説します。豊中市の個別指導コロレが教える、根性論に頼らない漢字学習。
読み書きの土台「ことばの力」を育てる（第4回 Part2）｜家庭で今日からできる習慣【豊中市の学習支援】
読み書きの土台となる「ことばの力」を、日々の生活で無理なく育てる習慣を紹介します。特別な教材がなくても、家庭での会話や遊びが最高の学びに変わります。豊中市の学習支援シリーズ第4回、今日からできるヒント。
“ 読める子 ”は何が育っている？（第4回 Part1）｜語彙・音・文章理解を深める支援【豊中市・言語聴覚士】
“読める子”は何が育っているのでしょうか？語彙力、音の認識、文章理解。これらをバランスよく伸ばすための専門的な支援のコツを解説。豊中市の言語聴覚士が、読解力の土台をしっかり固める方法を伝えます。
視力以外の「見る力」を育てる方法（第3回 Part2）｜読む力を支えるビジョントレーニング【豊中市】
視力以外の「見る力」を育てるビジョントレーニングを紹介。読む力の土台を整えるために、家庭で楽しく取り組める具体的なメニューを公開します。大阪・豊中市の学習支援で、お子様の「見える世界」を変えましょう。
文字が読めないのは視力のせいじゃない？（第3回 Part1）｜視知覚の問題と対策【豊中市の学習支援】
文字が読めない原因は視力ではなく「視知覚（見る力）」の問題かもしれません。行飛ばしや読み間違いが多いお子様のために、豊中市の言語聴覚士が脳での情報処理の仕組みと、家庭での見極め方を詳しく解説します。
書くのがしんどい子への支援と準備（第2回 Part2）｜「書きなさい」の前に【豊中市の個別指導】
書くのがしんどい子への支援で大切なのは「書きなさい」と急かさないこと。豊中市の個別指導コロレが、お子様が楽に書けるようになるための環境調整と、意欲を削がないための具体的なサポート法を提案します。
字が乱れる・手が疲れる原因は「体」にある？（第2回 Part1）｜豊中市・言語聴覚士の学習支援
字が乱れる・手が疲れる原因は、実は「身体」の使い方の未熟さにあるかもしれません。豊中市の言語聴覚士が、運筆の土台となる姿勢や力のコントロールについて解説。書く前の「準備」の大切さを教えます。