吃音支援(Part3)統合的アプローチ｜言語×心理×身体で支える吃音【第4回】
Akemi Koyama統合的にお子さんを支える支援のかたち
吃音の改善を目指す上で、主軸となるのはやはり、流暢性形成法・吃音変容法・認知行動療法などのエビデンスに基づいた言語療法です。
お子さんの状態を丁寧に評価し、
● 進展段階
● 困りやすい場面
● 恐怖感や回避行動の有無
などを踏まえて、適切な方法を選んでいきます。
心の安心が「話せる」を支える
吃音を抱えるお子さんには、「どもったらどうしよう」という不安がつきまとうことがあります。
だからこそ支援では、
●「どもってもいい」という安心感
●失敗体験をできるだ限り減らす関わり
●保護者の不安にも寄り添う姿勢
をとても大切にしています。
身体アプローチを組合わせる理由
私は言語聴覚士であると同時に、「軸育士®」として体の安定性にも目を向けています。
姿勢や呼吸の安定は、心理的な落ち着きにもつながりやすく、発話のしやすさを後押しします。
ただし、明確にお伝えしたいこと
● 身体アプローチは吃音を “ 治す ” ものではない
● あくまで補助的な支援である
● エビデンスはまだ研究途上
この立ち位置を常に意識しています。
魔法の方法はないけれど、確かな支援はあります
吃音に「これだけで治る」という方法はありません。
しかし、
● 科学的根拠に基づく言語療法
● 心の安心を育む関わり
● 遊びの中に自然に取り入れる身体アプローチ
● お子さんに合わせた柔軟な支援
これらを丁寧に組み合わせることで、お子さんの話しやすさは確実に育っていきます。
どうか一人で抱え込まず、どんな小さなことでもご相談ください。
お子さんが「安心して話せる」未来を、一緒に作っていきましょう。
🌈【ことば・こころ・からだ。三つの視点でお子様を支える】
お子さまの「伝えたい」を、からだの土台から支えます。
ことばや発達のお悩みは、お子さまによって一人ひとり異なります。
ネットの情報を試してもうまくいかないとき、実は「からだの土台」や「感覚の育ち」に原因が隠れていることが少なくありません。
豊中市のことばの教室コロレでは、言語聴覚士がお子さまの様子を直接・丁寧に拝見します。
ことばの様子や姿勢を専門的に分析した上で、明日からご家庭で取り組める具体的な関わり方をご提案します。
🌈「ことばの相談」でできること
- 言語聴覚士による対面での専門的な発達評価
- お子さまの特性に合わせたオーダーメイドのアドバイス
- 豊中市内の教室にて実施（完全予約制）
「うちの子に今、何が必要なんだろう？」
そんなふうに感じたら、ひとりで抱え込まないでください。
まずは一度、お話を聞かせてください。
